在教師節這個難忘的日子裡，作為教師是最幸福的，因為有來自很多人的祝福和問候！激動的心情洋溢在燦爛的臉上！彷彿全世界都在為這個節日而喝彩，而歡呼！就連雲彩也格外的鮮豔奪目，為教師節的到來更增添了一份別樣的情懷！
透過鮮花和掌聲又有幾個人能夠真真切切的感受過那份“春纏到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”的艱辛！老師們總是默默無聞的在自己的崗位上守候著，耕耘 著。日復一日，年復一年，在春夏秋冬的輪迴中，將自己的心血凝聚成對學生的點點滴滴的教誨；將自己的青春融入了培養祖國人才的光榮使命中；將無怨無悔的奉 獻精神高高舉起，只為迎接更加美好的明天！
　
教師也是個凡人，平常人身上該有的七情六欲，在教師身上同樣都有！只是作為老師身上比常人多了一份更重的責任，當人們把老師看做是“人類靈魂的工 程師”時，心中有喜也有憂啊：喜的是，老師作為教書育人的引導著，是學生成長路上的引路人，是孩子們的希望，直接決定著孩子的未來，當看到孩子們絲毫進步 時，心中總有種欣慰感，這將是多麼自豪啊！然而，更多的是擔憂啊，要知道，班級中的每個學生都是存在著個性差異的，怎樣才能使每個學生都能得到全面的發 展，因材施教，這對老師來說，是一個難題啊！要解決這個難題，不知道要花多少時間下去，從每個學生的表現中捕捉信息，以便更好的針對學生的具體情況進行教 學。否則，如果無視學生的差異，而是一概千篇一律的施行相同的教育方式，那麼，有些差生就會被老師殘忍的扼殺掉，他（她）們的思想就會受到重創，甚至會止 步不前，失去了學習的積極性，更可悲的還會對學習持厭煩的態度！
　
所以，老師們不得不對自己每節課進行教學反思，總結經驗，針對課堂中學生們存在的問題，進行細緻的分析，然後，通過各種途徑找到行之有效的解決辦法！
　
要知道，教師除了對學生傳授知識外，更多的是教會孩子們怎樣做人的道理。現在，大部分都是獨生子女，在家裡，爺爺奶奶和爸爸媽媽當做小皇帝侍候， 可以說是衣來伸手，飯來張口，要什麼就給什麼，就是想要天上的星星和月亮，如果可以的話，也會有滿足他的願望的想法！這樣的小孩，離開了父母親溫暖的懷 抱，那種嬌生慣養的脾氣，一時半會是很難改正過來的！當跟同學之間發生一點點爭執時，就會大哭大鬧，好像受了很大的委屈似的，有些脾氣倔的小同學，甚至到 了上課鈴響了，還一直在那裡哭得沒完沒了的。這個時候，作為老師，要柔聲細語的哄並且要用紙巾輕輕的擦去他（她）眼角的淚水！當情緒有點穩定下來時就要告 訴他（她）有關的道理，千萬不能嚴厲的批評，這樣反而適得其反！
　
作為老師，也要跟電視劇中的演員一樣，把自己融入到角色中，這是非常有必要的。由於家庭和工作的種種壓力，身體不舒服，受這些問題困擾時，即使自己的心情壞透了，到了課堂上，面對學生時，就要學會用真誠的笑臉迎接每位學生，這對於一節課的質量有著舉足輕重的作用！
　
當然，老師不是聖人，而是一個普普通通的凡人，有時候，生氣時，難免克制不住自己的情緒，要想使自己的脾氣不至於影響教學，那麼，在平時脾氣上來 時，就要嘗試著去努力克制自己的情緒。如果經常能去這樣做，那麼久而久之，這種壞脾氣也會被消磨已盡的！取而代之的是，每次帶著和藹的笑臉站在學生們的面 前，當你感受到自己正越來越受同學們的喜歡時，曾經的所有努力，都是值得的！
　
希望老師們的教誨能激勵著孩子們在以後的人生路上風雨無阻的前行！但願，辛勤的汗水能夠承載起孩子們飛翔的明天！